物理实验中心

实验概况

物理实验室源于1984年成立的普通物理实验室，先后隶属于攀枝花大学基础部、攀枝花学院数理系、实验中心、攀枝花学院理学系、数理教学部、材料工程学院、公共实验教学中心、产教融合发展部。

物理实验室下设5个分实验室,分别是电学实验室、力学实验室、光学实验室、物理演示实验室、近现代实验室。物理实验室占地面积为1185平方米，设备台件数为635件，设备价值为193万元。

实验教学队伍

物理实验室现有专、兼职教师12人。其中教授2人、副教授7人、讲师3人，具有博士学位教师1人，具有硕士学位教师9人。

实验教学体系

物理实验室在培养“具有创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才”思想的指导下，经过30多年的教学实践，逐渐提炼并构建了物理实验的“感知型-基础型-综合设计型”的三大层面构成的实践教学体系。

1、感知型，通过物理演示实验，让学生对基本的物理现象和前沿性的物理实验形成感性认识，加深对理论知识的理解。演示实验包括角动量守恒演示、液晶电光效应综合演示等三十余种。

2、基础型，通过开设验证性实验，让学生掌握大学物理基本实验技能，在全部实验学时中占有较大权重，验证性实验包括用杨氏弹性模量的测定、用分光计测玻璃三棱镜的折射率等十余种。

3、综合设计型，通过开设综合性、设计性实验，综合训练学生的实验技能和创新能力。

实验教学任务

物理实验室承担全校理工类本（专）科专业学生的大学物理实验课。每学年接纳学生数为两千多人。共开设了20个实验项目，其中综合性、设计性项目10个，占50%。所开设的实验项目不断更新，主要实验项目如下:

1．杨氏弹性模量的测定                                     验证性

2．液体粘滞系数的测定                                     验证性

3. 金属线膨胀系数的测量                                   验证性

4．用三线摆测定物体的转动惯量                             综合性

5．刚体转动惯量的测量                                     综合性

6．霍尔效应法测定螺线管磁场                               验证性

7．惠斯登电桥测电阻                                       验证性

8. 示波器的使用                                            综合性

9．用分光计测玻璃三棱镜的折射率                           验证性

10．用分光计观察透射光栅的分光现象并测定光波的波长         综合性

11．双棱镜                                                验证性

12．牛顿环                                                验证性

13．迈克尔逊干涉实验                                      验证性

14．投影仪、显微镜、和望远镜的设计与组装                  设计性

15．用光电效应测普朗克常量                                综合性

16．多普勒效应                                            综合性

17.密立根油滴实验                                         验证性

18.电阻特性的研究                                         设计性

19.电位差计的应用                                         设计性

20.简易多用电表的设计                                     设计性

主要成果及开放情况

物理实验室教师编写出版了《大学应用物理实验》、《大学应用物理》、《工科大学物理》教材3本。近5年发表了论文50余篇，其中SCI收录11篇，核心期刊9篇，教研教改论文19篇。主持或参研各级各类项目19项，其中省级1项，市厅级9项，其中主持完成教研教改项目7项。指导学生参加“四川省大学生物理知识竞赛”获得二等奖3次，三等奖2次，优秀奖1次。江俊辉老师获得“金教鞭奖”、“荣誉攀大人”、“四川省优秀教师”称号,教师参加学校教学竞赛共获得一等奖1次，二等奖4次。

主要教研教改项目有：《大学物理实验》混合式课程建（HJK1932），《大学物理》混合式课程建设（HJK1705），应用技术型本科院校大学物理实验教学体系探索与实践（JJ1683），基于材料类专业的《大学物理》分专业教学探讨（JJ1377），基于翻转课堂的大学物理微课建设（JJ1657），《大学物理》“课程思政”示范课程（JS1911）。

物理实验室通过实践教学综合管理系统完成了开放性选课。此外，在无课的情况下，在上班时间全天对全校学生开放，并有老师随时指导。