大学物理教研室召开

更新大学物理实验项目专题研讨会

为提升大学物理实验课程教学质量，丰富大学物理实验教学内容，2023年10月25日，大学物理教研室召开更新大学物理实验项目专题研讨会。

会议首先传达学校2024年实验室建设项目论证会对更新大学物理实验项目建议：1.学校没有光学专业，光学实验项目过多；2.电位差计项目是否考虑更新；3.更新实验项目出发点是为学生专业知识学习奠定物理实验基础。

参会老师开展讨论，结合大学物理实验课程特点和当前科学技术发展，分析全校理工专业共性和需求，形成如下建议：1.减少一个光学项目“用透射光栅测光波波长”，增加一个力学项目“塔轮式测量刚体转动惯量”，使实验项目设置更加均衡，覆盖物理学各部分知识；2.电位差计的使用实验项目过于陈旧，仅电气学院和数计算学院部分专业涉及相关应用，因此取消该实验项目；3.因工科专业涉及温度的测量和控制，故新开设实验项目“温度传感器特性测量实验”，该项目为热学、电磁学综合型设计型项目，能让学生掌握常见温度测量原理和方法，并设计温度测量方案；4.运用大学物理实验虚拟仿真项目，弥补霍尔效应测磁场、光电效应测定普朗克常数、刚体转动惯量测定等15项实验的预习环节，强化巩固过程考核；5.演示实验能化抽象为具体，化枯燥为生动，能引导学生观察、思考，配合教师讲解，能起到激发学生兴趣、提升教学效果的重要作用，因此引入物理演示实验器材。

通过本次研讨会，确定《大学物理实验》实验项目升级方向，有利于培养学生科学素养，为专业课学习奠定坚实物理实验基础。